_ Mời bạn đọc đăng ký làm thẻ để được sử dụng tài liệu hoặc liên hệ số điện thoại: 0985803323
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Bài viết nghiên cứu các biện pháp xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan có sử dụng trí tuệ nhân tạo (AI) để dạy học kỹ năng đọc hiểu cho học sinh lớp 3.
9 p thuviendanang 18/12/2025 6 1
Từ khóa: Nghiên cứu khoa học, Giáo dục tiểu học, Dạy học đọc hiểu, Trắc nghiệm khách quan, Trí tuệ nhân tạo ai, Kỹ năng đọc hiểu, Học sinh lớp 3
Giáo dục phổ thông ở Đà Nẵng thời Việt Nam Cộng hòa (1954 – 1975)
Bài viết này sẽ tập trung làm rõ hệ thống trường lớp, tình hình học sinh, giáo viên, cơ sở vật chất trường lớp, phương pháp dạy học cùng những phân tích về ưu điểm, hạn chế của nền giáo dục phổ thông ở Đà Nẵng trong giai đoạn này, từ đó góp phần bổ khuyết những khoảng trống trong nhận thức lịch sử giáo dục Việt Nam.
10 p thuviendanang 26/04/2021 453 1
Từ khóa: Giáo dục phổ thông, Nhận thức lịch sử giáo dục, Việt Nam Cộng hòa nền giáo dục, Giáo dục Đà Nẵng, Cơ cấu quản lý giáo dục
Biện pháp can thiệp sớm giáo dục trẻ rối loạn phổ tự kỉ
Trẻ rối loạn phổ tự kỉ (RLPTK) gặp nhiều khó khăn về các lĩnh vực phát triển và hành vi nhưng trẻ có thể phát triển và tham gia vào cuộc sống cộng đồng nếu được can thiệp sớm giáo dục (CTSGD) đúng thời điểm, đúng phương pháp, đúng cách thức của nhà giáo dục và gia đình trẻ.
8 p thuviendanang 31/10/2020 204 1
Từ khóa: Rối loạn phổ tự kỉ, Can thiệp sớm giáo dục, Trẻ rối loạn phổ tự kỉ, Đảm bảo các điều kiện nguồn lực, Giáo dục chuyên biệt
Bài viết này sử dụng phương pháp nghiên cứu tài liệu, phương pháp điều tra bằng bảng hỏi và phương pháp xử lí số liệu bằng thống kê toán học để tìm hiểu những yếu tố ảnh hưởng đến sự thay đổi kĩ năng quản lí cảm xúc (KNQLCX) của giáo viên mầm non (GVMN).
10 p thuviendanang 31/10/2020 217 0
Từ khóa: Kĩ năng quản lí cảm xúc, Giáo viên mầm non, Áp lực công việc, Tâm lý học lứa tuổi, Giáo dục tâm lý cho trẻ mầm non
Những vấn đề cơ bản của quá trình giáo dục - theo quan điểm triết học giáo dục của John Dewey
Triết học giáo dục là hạt nhân của tư tưởng triết học thực dụng John Dewey mà trong đó là sự đồ sộ về nội dung hay thậm chí những vấn đề liên quan đến giáo dục từ cơ bản đến phổ quát.
13 p thuviendanang 31/10/2020 238 0
Từ khóa: Quá trình giáo dục, Triết học giáo dục, Tư tưởng triết học thực dụng, Nghệ thuật giáo dục, Đào tạo tư duy
Trong bài viết, tác giả tập trung làm rõ vai trò của môn Giáo dục quốc phòng và an ninh đối với mục tiêu giáo dục nâng cao ý thức bảo vệ chủ quyền biển, đảo cho sinh viên. Từ đó đề xuất các giải pháp giúp hoạt động giáo dục hiệu quả hơn.
9 p thuviendanang 31/10/2020 185 0
Từ khóa: Giáo dục quốc phòng và an ninh, Bảo vệ chủ quyền biển, Bảo vệ chủ quyền của Tổ quốc, Chiến lược biển, Giáo dục quốc phòng
Giá trị tôn giáo từ phương diện triết học
Trên cơ sở trình bày một số vấn đề lý luận chung về giá trị từ phương diện triết học, bài viết này bước đầu nhận diện giá trị tôn giáo, phân biệt giá trị tôn giáo với giá trị nói chung. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
11 p thuviendanang 31/07/2020 222 1
Từ khóa: Giá trị tôn giáo, Triết học tôn giáo, Giá trị đạo đức, Nhận diện giá trị, Phân biệt giá trị tôn giáo, Tôn giáo và triết học
Đôi điều suy ngẫm về học thuyết của Các Mác
Trong bài viết này, tác giả muốn chia sẻ đôi điều suy ngẫm về học thuyết của C. Mác trong ba vấn đề cốt lõi của Marketing cũng như việc ứng dụng học thuyết của ông để nghiên cứu những lĩnh vực khoa học khác. Mời các bạn cùng tác giả tìm hiểu về đôi điều suy ngẫm về học thuyết của Các Mác.
8 p thuviendanang 30/04/2020 276 1
Từ khóa: Tạp chí Kinh tế đối ngoại, Giáo dục và đào tạo, Học thuyết của Các Mác, Học thuyết về Marketing, Lĩnh vực khoa học
Văn hóa gia tộc ở Việt Nam có nhiều nét đặc thù, có những giá trị và hạn chế. Những giá trị nổi bật là: Ý thức tìm về nguồn cội, việc ghi dấu ấn của những giá trị văn hiến trong dòng chảy văn hóa dân tộc, vai trò quan trọng trong giáo dục nhân cách cá nhân, góp phần khơi dậy tinh thần hiếu học trong dòng họ, gia tộc.
8 p thuviendanang 31/10/2019 275 1
Từ khóa: Văn hóa gia tộc Việt Nam, Văn hóa gia tộc, Giáo dục nhân cách cá nhân, Tinh thần hiếu học trong dòng họ, Giá trị văn hiến
Từ phạm trù “nhân” của nho giáo đến phạm trù “nhân” trong tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh
Bài viết phân tích “Nhân” của Nho giáo và “Nhân” trong tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh. Theo tác giả, trong Nho giáo Trung Quốc sơ kỳ, nhân được hiểu là yêu thương con người, là đạo làm người mà cốt lõi là trung - thứ, là một phẩm chất của người quân tử. Trong Nho giáo Việt Nam, ngoài những nội dung trên, nhân còn là yêu nước, thương dân; là...
8 p thuviendanang 25/09/2019 349 1
Từ khóa: Nho giáo sơ kỳ, Nho giáo Việt Nam, Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh, Hồ Chí Minh, Giải phóng con người, Tư tưởng đạo đức
Nâng cao trình độ tư duy lý luận cho sinh viên thông qua giảng dạy triết học
Tư duy lý luận (TDLL) có vai trò rất quan trọng trong chỉ đạo hoạt động thực tiễn của con người. Nếu không có TDLL thì hoạt động của con người là mù quáng. Triết học là thế giới quan và phương pháp luận cho hoạt động nhận thức và thực tiễn của con người. Vì vậy, giáo dục triết học có ý nghĩa quan trọng để góp phần hình thành TDLL cho con...
8 p thuviendanang 25/09/2019 263 1
Từ khóa: Nâng cao trình độ tư duy lý luận, Giảng dạy triết học, Tư duy lý luận, Triết học Mác - Lênin, Giáo dục tư duy
Bài giảng Tâm lý học lứa tuổi và tâm lý học sư phạm tiểu học - ĐH Phạm Văn Đồng
Bài giảng Tâm lý học lứa tuổi và tâm lý học sư phạm tiểu học nhằm mục đích tạo điều kiện thuận lợi cho sinh viên tra cứu tài liệu trên website của trường đại học Phạm Văn Đồng trong quá trình học tập. Bài giảng này là sự kế thừa của rất nhiều công trình đã được xuất bản và tác giả đã hết sức cố gắng, song do thiếu các điều...
82 p thuviendanang 30/06/2018 334 1
Từ khóa: Bài giảng Tâm lý học lứa tuổi, Tâm lý học sư phạm tiểu học, Tâm lý học lứa tuổi, Tâm lý học, Tâm lý học giáo dục
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật