_ Mời bạn đọc đăng ký làm thẻ để được sử dụng tài liệu hoặc liên hệ số điện thoại: 0985803323
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Bài viết tập trung nghiên cứu nội dung lý luận chung về năng lực tự học, các thành tố để phát triển năng lực tự học cho sinh viên, trên cơ sở đó phân tích làm rõ thực trạng tự học của sinh viên trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên (ĐHTN) trong học tập môn Triết học Mác - Lênin, đề xuất một số giải pháp nhằm phát triển năng lực...
8 p thuviendanang 31/10/2020 179 0
Từ khóa: Năng lực tự học của sinh viên, Phát triển năng lực tự học, Triết học Mác - Lênin, Sinh viên sư phạm, Đại học Thái Nguyên
Sử dụng sơ đồ tư duy nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy triết học Mác – Lênin cho sinh viên
Bài viết này phân tích vai trò của sơ đồ tư duy trong việc giảng dạy triết học Mác – Lênin, từ đó đề xuất cách xây dựng và sử dụng sơ đồ tư duy trong giảng dạy học phần Triết học Mác – Lênin cho sinh viên.
8 p thuviendanang 31/10/2020 145 0
Từ khóa: Triết học Mác - Lênin, Sơ đồ tư duy, Phương pháp dạy học, Nâng cao chất lượng dạy học, Môn học Lý luận
Nâng cao trình độ tư duy lý luận cho sinh viên thông qua giảng dạy triết học
Tư duy lý luận (TDLL) có vai trò rất quan trọng trong chỉ đạo hoạt động thực tiễn của con người. Nếu không có TDLL thì hoạt động của con người là mù quáng. Triết học là thế giới quan và phương pháp luận cho hoạt động nhận thức và thực tiễn của con người. Vì vậy, giáo dục triết học có ý nghĩa quan trọng để góp phần hình thành TDLL cho con...
8 p thuviendanang 25/09/2019 209 1
Từ khóa: Nâng cao trình độ tư duy lý luận, Giảng dạy triết học, Tư duy lý luận, Triết học Mác - Lênin, Giáo dục tư duy
Mạng ngữ nghĩa trong việc giảng dạy triết học Mác - Lênin
Hệ thống mạng ngữ nghĩa này hướng đến hai mục tiêu: Thứ nhất, nhằm làm cho những kiến thức trừu tượng của triết học trở nên cụ thể, trực quan và dễ nắm bắt hơn, thứ hai, nhằm làm cho các khái niệm của triết học được lý giải sâu sắc, trung thực hơn
8 p thuviendanang 25/09/2019 303 1
Từ khóa: Mạng ngữ nghĩa, Giảng dạy triết học Mác - Lênin, Dạy và học triết học, Xây dựng hệ thống mạng ngữ nghĩa, Khái niệm của triết học
Vấn đề cơ bản của triết học có hai mặt: Mặt Bản thể luận: Giữa vật chất và ý thức cái nào có trước, cái nào có sau và cái nào quyết định?Mặt nhận thức luân: Con người có khả năng nhận thức được thế giới hay không? Việc giải quyết vấn đề này là cơ sở và điểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của triết học. - Việc...
35 p thuviendanang 18/11/2013 482 2
Từ khóa: tài liệu triết học, vấn đề cơ bản của triết học, triết học Mác - Lênin, chủ nghĩa duy tâm, phạm trù triết học, bài giảng triết học
KHÁI NIỆM VỀ TRIẾT HỌC I TRIẾT HỌC LÀ GÌ? NGUỒN GỐC CỦA TRIẾT HỌC 1- Triết học là gì? VIII - VI trước công nguyên: · Quan điểm phương tây "Triết là sự thông thái": philorophia · Quan điểm phương đông "Triết là sự thông thái": là trí bao hàm sự hiểu biết sâu rộng. Người ta coi triết học là khoa học của mọi khoa học.
36 p thuviendanang 18/11/2013 432 1
Từ khóa: hướng dẫn ôn thi triết học, đề cương triết học, phân tích mối quan hệ, biện chứng, phương pháp luận, triết học, chủ nghĩa mac lenin, nguyên lý cơ bản của triết học
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật