_ Mời bạn đọc đăng ký làm thẻ để được sử dụng tài liệu hoặc liên hệ số điện thoại: 0985803323
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Bài viết nghiên cứu giải pháp nâng cao năng lực số cho giảng viên trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh trong bối cảnh chuyển đổi số giáo dục, gồm hiện đại hóa hạ tầng, chính sách, học liệu.
8 p thuviendanang 19/09/2025 20 0
Từ khóa: Nghiên cứu khoa học, Giáo dục, Năng lực số, Chuyển đổi số giáo dục, Phát triển năng lực số, Quản lý giáo dục
Bài viết nghiên cứu vai trò kinh tế tư nhân ở Việt Nam, học hỏi từ Trung Quốc: Đổi mới tư duy, chính sách, hội nhập. Đề xuất giải pháp phát triển bền vững.
14 p thuviendanang 19/08/2025 41 0
Từ khóa: Nghiên cứu khoa học, Kinh tế, Kinh tế tư nhân, Phát triển kinh tế, Hội nhập quốc tế, Năng lực cạnh tranh quốc gia
Tổng quan nghiên cứu về dạy học toán gắn với bối cảnh thực
Bài viết trình bày tổng quan các hướng nghiên cứu về dạy học Toán gắn với bối cảnh thực ở trên thế giới, Việt Nam và Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào. Nhóm tác giả sử dụng phương pháp nghiên cứu lí luận để thu thập phân tích những nghiên cứu về bối cảnh, bối cảnh thực, dạy học theo bối cảnh thực và dạy học toán gắn với bối cảnh...
10 p thuviendanang 21/06/2025 39 0
Từ khóa: Dạy học gắn với bối cảnh thực, Dạy học Đại số gắn với cảnh thực, Dạy học toán, Kĩ năng vận dụng toán học, Phát triển năng lực dạy học
Nghiên cứu này với mục đích đề xuất quy trình xây dựng kế hoạch bài dạy cho giáo viên nhằm phát triển năng lực số cho học sinh ở trường trung học phổ thông. Kết quả của nghiên cứu là tài liệu hữu ích giúp giáo viên ứng dụng công nghệ số một cách có hiệu quả vào hoạt động giảng dạy, từ đó phát triển năng lực số cho học sinh và góp...
8 p thuviendanang 21/06/2025 48 0
Từ khóa: Năng lực số, Kế hoạch bài dạy, Công nghệ số, Phát triển năng lực số, Nâng cao chất lượng giáo dục
Xây dựng thang đo đánh giá bài học STEM trong dạy học ở trường phổ thông Việt Nam
Bài viết này trình bày quá trình xây dựng và phát triển thang đo đánh giá bài học STEM và kiểm tra độ tin cậy của thang đo trong việc đánh giá các bài học STEM tại trường phổ thông Việt Nam. Thang đo được xây dựng dựa trên các nghiên cứu lí thuyết về bài học STEM, hướng dẫn triển khai giáo dục STEM và sinh hoạt chuyên môn, xây dựng kế hoạch bài...
13 p thuviendanang 20/05/2025 42 0
Từ khóa: Bài học STEM, Thang đo đánh giá bài học STEM, Giáo dục STEM, Chương trình Giáo dục phổ thông, Phát triển công cụ tự đánh giá năng lực STEAM
Hiện nay, việc phần đông sinh viên vẫn còn học tập thụ động, thiếu tính tích cực và chưa có thói quen tự học tự nghiên cứu, việc phát huy năng lực của các em bị hạn chế. Bài viết nêu một số vấn đề về dạy học theo định hướng phát triển năng lực; khái niệm, cách thức tiến hành kĩ thuật “các mảng ghép” và ứng dụng trong dạy học Vật...
9 p thuviendanang 20/05/2025 54 0
Từ khóa: Kĩ thuật mảnh ghép, Dạy học Vật lý đại cương, Phương pháp dạy học tích cực, Dạy học theo định hướng phát triển năng lực, Chương trình giáo dục phổ thông
Bài viết đã khảo sát, điều tra thực trạng của việc bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh trong dạy học nói chung và dạy học Vật lí nói riêng tại một số trường trung học phổ thông ở tỉnh Đồng Nai; Từ đó đề xuất một số biện pháp nhằm phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh.
14 p thuviendanang 20/05/2025 50 0
Từ khóa: Phát triển năng lực sáng tạo, Bồi dưỡng năng lực sáng tạo, Dạy học Vật lí, Giáo dục kĩ năng sống, Cách mạng công nghiệp 4.0
Một số chủ đề dạy học phát triển năng lực môn Toán cho học sinh lớp 10 thông qua phương pháp dự án
Bài viết trình bày một số dự án học tập với chủ đề thuộc phạm vi môn Toán lớp 10 đã được xây dựng với kế hoạch triển khai chi tiết theo quy trình 5 bước. Mỗi dự án đều gắn với ứng dụng của toán học vào thực tiễn: bài toán về sự tối ưu hóa, xu hướng sử dụng xe điện, và phân tích sự phát triển năng lực đặc thù toán học được...
12 p thuviendanang 18/02/2025 65 0
Từ khóa: Dự án học tập với chủ đề, Dạy học môn Toán lớp 10, Phát triển năng lực môn Toán, Bài toán về sự tối ưu hóa, Toán lớp 10
Bài viết này dựa trên quy trình dạy học định hướng phát triển năng lực người học và các kết quả nghiên cứu về lí thuyết Giáo dục Toán thực (Realistic Mathematics Education). Kết quả thực nghiệm cho thấy biện pháp đề xuất đã góp phần nâng cao hứng thú học tập của sinh viên và gắn kết tri thức xác suất - thống kê với thực tiễn nghề nghiệp...
9 p thuviendanang 18/02/2025 75 0
Từ khóa: Xác suất và Thống kê, Lí thuyết giáo dục toán thực, Dạy học xác suất - thống kê, Phát triển năng lực người học, Khoa học giáo dục
Trong nghiên cứu này, chúng tôi thực hiện tổng hợp các bài tập chánh niệm nhằm tăng cường thành tố SEL (làm chủ bản thân thông qua TĐCCX) để phát triển khả năng TĐCCX cho vị thành niên (VTN) làm cơ sở để thiết kế nghiên cứu thực nghiệm sử dụng máy đo điện não đồ EEG nhằm khám phá tác động, mối liên hệ giữa chánh niệm với TĐCCX ở VTN hiện...
11 p thuviendanang 16/07/2024 70 0
Từ khóa: Tự điều chỉnh cảm xúc, Tín hiệu điện não, Điện não đồ, Phát triển năng lực cảm xúc xã hội, Hiện tượng tâm lí
Bài viết tập trung nghiên cứu nội dung lý luận chung về năng lực tự học, các thành tố để phát triển năng lực tự học cho sinh viên, trên cơ sở đó phân tích làm rõ thực trạng tự học của sinh viên trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên (ĐHTN) trong học tập môn Triết học Mác - Lênin, đề xuất một số giải pháp nhằm phát triển năng lực...
8 p thuviendanang 31/10/2020 232 0
Từ khóa: Năng lực tự học của sinh viên, Phát triển năng lực tự học, Triết học Mác - Lênin, Sinh viên sư phạm, Đại học Thái Nguyên
Mục đích của Luận văn Thạc sĩ Kinh tế: Giải pháp nâng cao năng lực cạnh tranh của Ngân hàng Công thương chi nhánh Đồng Tháp giai đoạn 2007 – 2015 nhằm đưa ra được những giải pháp về vĩ mô, vi mô nhằm nâng cao hơn nữa năng lực cạnh tranh của NHCT Đồng Tháp.
88 p thuviendanang 24/04/2015 422 2
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Kinh tế, Năng lực cạnh tranh, Ngân hàng Công thương chi nhánh Đồng Tháp, Tài chính ngân hàng, Cạnh tranh ngân hàng, Phát triển ngân hàng
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật