Ứng dụng kĩ thuật “các mảng ghép” trong dạy học Vật lý đại cương cho sinh viên trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vinh

Hiện nay, việc phần đông sinh viên vẫn còn học tập thụ động, thiếu tính tích cực và chưa có thói quen tự học tự nghiên cứu, việc phát huy năng lực của các em bị hạn chế. Bài viết nêu một số vấn đề về dạy học theo định hướng phát triển năng lực; khái niệm, cách thức tiến hành kĩ thuật “các mảng ghép” và ứng dụng trong dạy học Vật lý.

Từ khóa: Kĩ thuật mảnh ghép, Dạy học Vật lý đại cương, Phương pháp dạy học tích cực, Dạy học theo định hướng phát triển năng lực, Chương trình giáo dục phổ thông