_ Mời bạn đọc đăng ký làm thẻ để được sử dụng tài liệu hoặc liên hệ số điện thoại: 0985803323
Tài liệu Thư viện số
- Tài liệu tổng quát (521 )
- Triết học & Tâm lý học (943 )
- Khoa học Xã hội (1128 )
- Ngôn ngữ (451 )
- Khoa học Tự nhiên (991 )
- Khoa học Ứng dụng (1780 )
- Nghệ thuật (480 )
- Lịch sử & Địa lý (936 )
- Luận văn - Báo cáo (312 )
- Địa chí TP Đà Nẵng (90 )
Danh mục TaiLieu.VN
- Mẫu Slide Powerpoint
- Luận Văn - Báo Cáo (346704)
- Kinh Doanh Marketing (67778)
- Kinh Tế - Quản Lý (50036)
- Tài Chính - Ngân Hàng (57809)
- Công Nghệ Thông Tin (143292)
- Tiếng Anh - Ngoại Ngữ (47261)
- Kỹ Thuật - Công Nghệ (137309)
- Khoa Học Tự Nhiên (110530)
- Khoa Học Xã Hội (85272)
- Văn Hoá - Nghệ Thuật (54491)
- Y Tế - Sức Khoẻ (177214)
- Nông - Lâm - Ngư (63475)
- Kỹ Năng Mềm (29084)
- Biểu Mẫu - Văn Bản (27862)
- Giải Trí - Thư Giãn (52535)
- Văn Bản Luật (199483)
- Tài Liệu Phổ Thông (409665)
- Trắc Nghiệm Online (213578)
- Trắc Nghiệm MBTI
- Trắc Nghiệm Holland
» Từ khóa: sinh viên sư phạm
Kết quả 1-3 trong khoảng 3
-
Bài viết tập trung nghiên cứu nội dung lý luận chung về năng lực tự học, các thành tố để phát triển năng lực tự học cho sinh viên, trên cơ sở đó phân tích làm rõ thực trạng tự học của sinh viên trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên (ĐHTN) trong học tập môn Triết học Mác - Lênin, đề xuất một số giải pháp nhằm phát triển năng lực...
8 p thuviendanang 31/10/2020 179 0
Từ khóa: Năng lực tự học của sinh viên, Phát triển năng lực tự học, Triết học Mác - Lênin, Sinh viên sư phạm, Đại học Thái Nguyên
-
Sự phát triển của mức độ thích ứng với ba hành động cơ bản môn Tâm lý học của sinh viên nhóm thực nghiệm cao hơn sự phát triển của sinh viên nhóm đối chứng. Nhằm giúp các bạn hiểu hơn về vấn đề này, mời các bạn cùng tham khảo nội dung bài viết "Biện pháp nâng cao mức độ thích ứng với hoạt động học môn tâm lý học của sinh viên sư...
13 p thuviendanang 25/04/2018 294 1
Từ khóa: Biện pháp nâng cao hoạt động học, Hoạt động học, Tâm lý học, Sinh viên sư phạm, Nâng cao hoạt động học, Hoạt động học của sinh viên
-
Nghiên cứu nhận thức của sinh viên trường Đại học Sư phạm Đà Nẵng về môn học giáo dục thể chất
Trên cơ sở tìm hiểu về nhận thức của sinh viên trường Đại học Sư phạm Đà Nẵng về môn học GDTC nhằm xem xét mối quan hệ giữa nhận thức của họ về môn học với kết quả học tập, rèn luyện đồng thời đưa ra những tác động của các yếu tố xã hội từ đó nâng cao chất lượng chương trình đào tạo của nhà trường nói chung và hiệu quả...
77 p thuviendanang 24/11/2016 691 8
Từ khóa: Đại học Sư phạm Đà Nẵng, Giáo dục thể chất, Nhận thức sinh viên, Động cơ học tập môn GDTC, Động cơ học tập, Thái độ học tập
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật
Phát triển bởi Thư viện số
