_ Mời bạn đọc đăng ký làm thẻ để được sử dụng tài liệu hoặc liên hệ số điện thoại: 0985803323
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Nghiên cứu này phân tích tiềm năng của việc sử dụng thí nghiệm trong dạy học môn Khoa học nhằm phát triển phẩm chất và năng lực của học sinh. Nghiên cứu chỉ ra rằng thí nghiệm thúc đẩy học tập tích cực, giúp học sinh phát huy vai trò chủ động của mình. Các công cụ đánh giá như bảng tiêu chí (Rubric), câu hỏi, thang đo, đề kiểm tra được đề...
10 p thuviendanang 18/12/2025 3 0
Từ khóa: Nghiên cứu khoa học, Giáo dục tiểu học, Thực hành thí nghiệm, Dạy học khoa học, Phát triển năng lực, Học sinh tiểu học
Bài viết tóm tắt nghiên cứu khám phá các nhân tố ảnh hưởng đến việc phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong giáo dục STEM. Phương pháp phân tích nhân tố khám phá được sử dụng với dữ liệu từ 278 giáo viên tiểu học.
10 p thuviendanang 18/12/2025 3 0
Từ khóa: Nghiên cứu khoa học, Giáo dục tiểu học, Giáo dục Stem, Năng lực giải quyết vấn đề, Học sinh tiểu học, Phát triển năng lực, Phân tích nhân tố
Tiếp cận “well-being” trong giáo dục: Hướng đến trường học hạnh phúc cho học sinh
Bài viết trình bày tóm tắt về nghiên cứu vai trò của "well-being" trong giáo dục, đề xuất chiến lược xây dựng trường học hạnh phúc, giảm căng thẳng, nâng cao hiệu quả học tập.
9 p thuviendanang 18/12/2025 7 0
Từ khóa: Nghiên cứu khoa học, Giáo dục mầm non, Well-being trong giáo dục, Trường học hạnh phúc, Sức khỏe tâm lý học sinh, Môi trường học tập tích cực, Phát triển toàn diện học sinh
Thiết kế trò chơi phát triển kỹ năng sử dụng lời nói trong cuộc sống hằng ngày cho trẻ 3–6 tuổi
Bài viết này nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn của việc thiết kế và sử dụng trò chơi dạy học nhằm phát triển kỹ năng sử dụng lời nói trong cuộc sống hàng ngày cho trẻ 3 - 6 tuổi.
9 p thuviendanang 18/12/2025 2 0
Từ khóa: Nghiên cứu khoa học, Giáo dục mầm non, Phát triển kỹ năng ngôn ngữ, Trò chơi giáo dục mầm non, Kỹ năng sử dụng lời nói, Hoạt động phát triển lời nói
Bài viết sử dụng phương pháp nghiên cứu lý luận là trọng tâm, phát triển lý thuyết về giáo dục theo định hướng tiếp cận năng lực một cách phù hợp với trẻ mầm non để luận bàn một số vấn đề về giáo dục nghệ thuật cho trẻ mầm non theo định hướng tiếp cận năng lực trong định hướng của Chương trình Giáo dục mầm non; chỉ ra 3 nhóm...
13 p thuviendanang 18/12/2025 3 0
Từ khóa: Nghiên cứu khoa học, Giáo dục mầm non, Chương trình giáo dục mầm non, Tiếp cận năng lực, Giáo dục nghệ thuật, Phát triển năng lực nghệ thuật, Trẻ em mầm non
Thiết kế trò chơi làm quen với chữ viết tiếng Việt theo quan điểm dạy học tích hợp
Nghiên cứu này tập trung vào việc thiết kế trò chơi giúp trẻ làm quen với chữ viết tiếng Việt theo quan điểm dạy học tích hợp. Các trò chơi được thiết kế trên cơ sở lý luận dạy học theo quan điểm tích hợp và cơ sở thực tiễn của việc tổ chức các hoạt động làm quen với chữ viết ở một số trường mầm non trên địa bàn thành phố Hồ...
10 p thuviendanang 18/12/2025 3 0
Từ khóa: Nghiên cứu khoa học, Giáo dục mầm non, Trò chơi làm quen chữ viết, Dạy học tích hợp, Giáo dục mầm non, Phát triển ngôn ngữ, Thiết kế trò chơi
Nghiên cứu này khảo sát 256 giáo viên và cán bộ quản lý tiểu học ở Nghệ An về khó khăn khi triển khai Chương trình Giáo dục phổ thông 2018. Kết quả cho thấy giáo viên đang đối mặt với nhiều thách thức và mong muốn được hỗ trợ phát triển chuyên môn liên tục.
8 p thuviendanang 18/12/2025 5 0
Từ khóa: Nghiên cứu khoa học, Giáo dục mầm non, Khó khăn giáo viên tiểu học, Chương trình giáo dục phổ thông 2018, Môn tự nhiên và xã hội, Phát triển năng lực học sinh
Trong bài viết này, chúng tôi tổng hợp các nghiên cứu liên ngành tâm lý - giáo dục - não bộ về Giáo dục năng lực xã hội và cảm xúc - một khía cạnh quan trọng trong sự phát triển toàn diện của trẻ.
14 p thuviendanang 18/12/2025 5 0
Từ khóa: Nghiên cứu khoa học, Giáo dục mầm non, Năng lực xã hội, Giáo dục mầm non, Phát triển cảm xúc cho trẻ, Nhận diện cảm xúc, Trí nhớ mã hóa cảm xúc
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật