» Từ khóa: Phát triển

Kết quả 121-130 trong khoảng 130

Tổng quan nghiên cứu về dạy học toán gắn với bối cảnh thực

Bài viết trình bày tổng quan các hướng nghiên cứu về dạy học Toán gắn với bối cảnh thực ở trên thế giới, Việt Nam và Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào. Nhóm tác giả sử dụng phương pháp nghiên cứu lí luận để thu thập phân tích những nghiên cứu về bối cảnh, bối cảnh thực, dạy học theo bối cảnh thực và dạy học toán gắn với bối cảnh...

10 p thuviendanang 21/06/2025 4 0

Từ khóa: Dạy học gắn với bối cảnh thực, Dạy học Đại số gắn với cảnh thực, Dạy học toán, Kĩ năng vận dụng toán học, Phát triển năng lực dạy học
Đề xuất quy trình xây dựng kế hoạch bài dạy nhằm phát triển năng lực số cho học sinh trung học phổ thông

Nghiên cứu này với mục đích đề xuất quy trình xây dựng kế hoạch bài dạy cho giáo viên nhằm phát triển năng lực số cho học sinh ở trường trung học phổ thông. Kết quả của nghiên cứu là tài liệu hữu ích giúp giáo viên ứng dụng công nghệ số một cách có hiệu quả vào hoạt động giảng dạy, từ đó phát triển năng lực số cho học sinh và góp...

8 p thuviendanang 21/06/2025 5 0

Từ khóa: Năng lực số, Kế hoạch bài dạy, Công nghệ số, Phát triển năng lực số, Nâng cao chất lượng giáo dục
Tổng quan về phương pháp đa giác quan trong trị liệu cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ

Bài viết nghiên cứu tác động của các phương pháp đa giác quan trong giáo dục và trị liệu đối với trẻ rối loạn phổ tự kỉ (RLPTK). Mục đích của nghiên cứu là phân tích cách thức và hiệu quả của việc kích thích các giác quan (thị giác, thính giác, xúc giác, khứu giác, và vị giác) nhằm hỗ trợ trẻ RLPTK phát triển kĩ năng giao tiếp, tương tác xã...

11 p thuviendanang 21/06/2025 6 0

Từ khóa: Phương pháp đa giác quan, Môi trường đa giác quan, Rối loạn phổ tự kỉ, Phát triển kĩ năng giao tiếp, Tương tác xã hội
Xây dựng thang đo đánh giá bài học STEM trong dạy học ở trường phổ thông Việt Nam

Bài viết này trình bày quá trình xây dựng và phát triển thang đo đánh giá bài học STEM và kiểm tra độ tin cậy của thang đo trong việc đánh giá các bài học STEM tại trường phổ thông Việt Nam. Thang đo được xây dựng dựa trên các nghiên cứu lí thuyết về bài học STEM, hướng dẫn triển khai giáo dục STEM và sinh hoạt chuyên môn, xây dựng kế hoạch bài...

13 p thuviendanang 20/05/2025 12 0

Từ khóa: Bài học STEM, Thang đo đánh giá bài học STEM, Giáo dục STEM, Chương trình Giáo dục phổ thông, Phát triển công cụ tự đánh giá năng lực STEAM
Thực trạng quản lý bồi dưỡng giáo viên chủ nhiệm ở trường trung học cơ sở tại Thành phố Hồ Chí Minh theo tiếp cận PDCA

Bài viết nghiên cứu thực trạng quản lý bồi dưỡng giáo viên chủ nhiệm các trường Trung học ở sở trên địa bàn TP. Hồ Chí Minh theo tiếp cận PDCA với quy trình 4 bước (lập kế hoạch, tổ chức thực hiện, kiểm tra giám sát và điều chỉnh). Nghiên cứu được tiến hành thông qua phương pháp khảo sát ý kiến của 369 giáo viên và giáo viên chủ nhiệm...

8 p thuviendanang 20/05/2025 12 0

Từ khóa: Bồi dưỡng giáo viên chủ nhiệm, Giáo viên chủ nhiệm, Giáo viên trường trung học cơ sở, Quản lý giáo dục, Phát triển chuyên môn giáo viên
Ứng dụng kĩ thuật “các mảng ghép” trong dạy học Vật lý đại cương cho sinh viên trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vinh

Hiện nay, việc phần đông sinh viên vẫn còn học tập thụ động, thiếu tính tích cực và chưa có thói quen tự học tự nghiên cứu, việc phát huy năng lực của các em bị hạn chế. Bài viết nêu một số vấn đề về dạy học theo định hướng phát triển năng lực; khái niệm, cách thức tiến hành kĩ thuật “các mảng ghép” và ứng dụng trong dạy học Vật...

9 p thuviendanang 20/05/2025 17 0

Từ khóa: Kĩ thuật mảnh ghép, Dạy học Vật lý đại cương, Phương pháp dạy học tích cực, Dạy học theo định hướng phát triển năng lực, Chương trình giáo dục phổ thông
Thực trạng và biện pháp bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh trong dạy học Vật lí ở các trường trung học phổ thông tại thành phố Biên Hòa, tỉnh Đồng Nai

Bài viết đã khảo sát, điều tra thực trạng của việc bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh trong dạy học nói chung và dạy học Vật lí nói riêng tại một số trường trung học phổ thông ở tỉnh Đồng Nai; Từ đó đề xuất một số biện pháp nhằm phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh.

14 p thuviendanang 20/05/2025 11 0

Từ khóa: Phát triển năng lực sáng tạo, Bồi dưỡng năng lực sáng tạo, Dạy học Vật lí, Giáo dục kĩ năng sống, Cách mạng công nghiệp 4.0
Ứng dụng GIS và viễn thám đánh giá xu hướng mở rộng không gian đô thị tại thành phố Huế giai đoạn 2010-2023

Mục tiêu của bài báo này nhằm đánh giá biến động sử dụng đất và xu hướng mở rộng không gian đô thị thành phố Huế giai đoạn 2010-2023 với công nghệ GIS và Viễn thám. Nghiên cứu sử dụng ảnh viễn thám Landsat, phương pháp phân loại hướng đối tượng (Object –based method), chỉ số trục phân bố (Directional Distribution) và chỉ số chặt chẽ...

13 p thuviendanang 20/05/2025 16 0

Từ khóa: Đánh giá biến động sử dụng đất, Xu hướng mở rộng không gian đô thị, Công nghệ GIS, Công nghệ viễn thám, Phát triển đô thị bền vững
Máng xối - biểu tượng di sản kiến trúc

Nghiên cứu này tập trung vào vai trò của máng xối trong Kiến trúc phong kiến và ảnh hưởng nó trong dòng chảy phát triển văn hóa của địa phương cũng như Việt Nam. Thông qua phân tích các tài liệu lịch sử về kiến trúc, khảo sát trên thực địa, nghiên cứu đã đưa ra cái nhìn rõ ràng về giá trị văn hóa, tín ngưỡng - tinh thần của máng xối.

16 p thuviendanang 20/05/2025 14 0

Từ khóa: Bảo tồn di sản, Kiến trúc Huế, Máng xối cổ, Phát triển văn hóa, Kiến trúc phong kiến
Bảo tồn và phát huy giá trị di sản kiến trúc và đô thị, bài học kinh nghiệm từ Pháp và Nhật Bản

Bài viết này tập trung phân tích các bài học về bảo tồn và phát huy giá trị di sản kiến trúc và đô thị từ các nước phát triển. Bài viết sử dụng phương pháp nghiên cứu thứ cấp; dựa trên kết quả nghiên cứu, đưa ra một vài kiến nghị cho nhiệm vụ này tại Việt Nam.

16 p thuviendanang 20/05/2025 14 0

Từ khóa: Đô thị di sản, Di sản kiến trúc, Văn hóa kiến trúc, Cảnh quan đô thị lịch sử, Phát triển kinh tế du lịch