_ Mời bạn đọc đăng ký làm thẻ để được sử dụng tài liệu hoặc liên hệ số điện thoại: 0985803323
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Nghiên cứu này phân tích tiềm năng của việc sử dụng thí nghiệm trong dạy học môn Khoa học nhằm phát triển phẩm chất và năng lực của học sinh. Nghiên cứu chỉ ra rằng thí nghiệm thúc đẩy học tập tích cực, giúp học sinh phát huy vai trò chủ động của mình. Các công cụ đánh giá như bảng tiêu chí (Rubric), câu hỏi, thang đo, đề kiểm tra được đề...
10 p thuviendanang 18/12/2025 3 0
Từ khóa: Nghiên cứu khoa học, Giáo dục tiểu học, Thực hành thí nghiệm, Dạy học khoa học, Phát triển năng lực, Học sinh tiểu học
Bài viết nghiên cứu tổng quan về giáo dục STEM, nhấn mạnh tầm quan trọng của khung năng lực dạy học STEM cho sinh viên sư phạm tiểu học tại Việt Nam.
18 p thuviendanang 18/12/2025 3 0
Từ khóa: Nghiên cứu khoa học, Giáo dục mầm non, Giáo dục stem, Dạy học stem, Khung năng lực, Giáo dục tiểu học, Sinh viên sư phạm
Phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học môn Toán ở tiểu học
Bài viết tập trung đề xuất biện pháp sư phạm phát huy tính tích cực của học sinh tiểu học trong môn Toán, giúp các em chủ động, sáng tạo và hứng thú học tập.
11 p thuviendanang 18/12/2025 1 0
Từ khóa: Nghiên cứu khoa học, Giáo dục mầm non, Phương pháp dạy học tích cực, Môn toán ở tiểu học, Tính tích cực của học sinh, Nâng cao chất lượng dạy học, Giáo dục tiểu học
Vận dụng lí thuyết diễn ngôn đa phương thức trong dạy học đọc hiểu cho học sinh lớp 1
Bài viết trình bày nghiên cứu vận dụng lý thuyết diễn ngôn đa phương thức trong dạy học đọc hiểu lớp 1, giúp tăng hiệu quả giáo dục và phù hợp với đổi mới giáo dục.
14 p thuviendanang 18/12/2025 2 0
Từ khóa: Dạy học đọc hiểu, Diễn ngôn đa phương thức, Học sinh lớp 1, Giáo dục tiểu học, Phương pháp giảng dạy
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật