_ Mời bạn đọc đăng ký làm thẻ để được sử dụng tài liệu hoặc liên hệ số điện thoại: 0985803323
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Bài viết phân tích việc tăng cường ứng dụng các phương pháp giáo dục mầm non tiên tiến trên thế giới trong đào tạo giáo viên mầm non tại Trường Cao đẳng Lai Châu để đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục, nhấn mạnh tầm quan trọng của việc ứng dụng những phương pháp này trong đào tạo giáo viên.
17 p thuviendanang 18/12/2025 3 0
Từ khóa: Nghiên cứu khoa học, Giáo dục mầm non, Đào tạo giáo viên mầm non, Phương pháp giáo dục, Đổi mới giáo dục, Trường cao đẳng
Sử dụng phần mềm Azota vào kiểm tra đánh giá thường xuyên trong dạy học đọc hiểu văn bản
Bài viết nghiên cứu về ứng dụng Azota để kiểm tra đánh giá thường xuyên kỹ năng đọc hiểu văn bản cho học sinh THPT, giúp tăng hiệu quả và hứng thú học tập.
12 p thuviendanang 19/09/2025 21 0
Từ khóa: Nghiên cứu khoa học, Giáo dục học, Phần mềm Azota, Kiểm tra giáo dục, Dạy học đọc hiểu, Giáo dục Ngữ văn, Đổi mới dạy học
Giải pháp phát huy tính chủ động, tích cực lĩnh hội tri thức của sinh viên Trường Đại học Duy Tân
Bài viết nghiên cứu giải pháp phát huy tính chủ động, tích cực của sinh viên ĐH Duy Tân. Đề xuất nâng cao nhận thức, xây dựng cơ sở vật chất và phương pháp học tập.
8 p thuviendanang 19/09/2025 16 0
Từ khóa: Nghiên cứu khoa học, Giáo dục học, Dạy học tích cực, Lĩnh hội tri thức, Đổi mới giáo dục, Giáo dục đại học
Yếu tố ảnh hưởng chất lượng dạy và học trực tuyến: Góc nhìn của sinh viên ngôn ngữ Anh
Nghiên cứu này được thực hiện với mục tiêu tìm ra các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng dạy và học trực tuyến dưới góc nhìn của sinh viên chuyên ngành Ngôn ngữ Anh đang học tại trường đại học Nam Cần Thơ. Đây là một nghiên cứu mô tả với sự tham gia của 143 sinh viên chuyên ngành Ngôn ngữ Anh.
9 p thuviendanang 17/04/2025 55 0
Từ khóa: Dạy và học trực tuyến, Chất lượng dạy và học trực tuyến, Học trực tuyến, Đổi mới phương pháp giáo dục, Quản lý giáo dục
Nhu cầu bồi dưỡng năng lực tư vấn tâm lí của giáo viên phổ thông hiện nay
Nghiên cứu này nhằm mục đích tìm hiểu nhu cầu bồi dưỡng năng lực tư vấn tâm lí của giáo viên trước yêu cầu đổi mới của giáo dục, đặc biệt trước sự ra đời của thông tư 31 của Bộ giáo dục và Đào tạo về “Bồi dưỡng năng lực tư vấn tâm lí cho giáo viên phổ thông”.
12 p thuviendanang 31/10/2020 168 0
Từ khóa: Tư vấn tâm lí, Năng lực tư vấn tâm lí, Nhu cầu bồi dưỡng, Giáo viên phổ thông, Đổi mới của giáo dục
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật