» Từ khóa: tâm lí học

Bài viết đề cập một số vấn đề lí luận dưới góc độ Tâm lí học về liệu pháp tâm lí dựa trên nền tảng mindfulness. Trên cơ sở, xây dựng khái niệm liệu pháp, khái niệm mindfulness, nhóm tác giả chỉ ra 04 đặc điểm cơ bản của mindfulness: (1) mindfulness là một trạng thái tâm lí; (2) mindfulness giúp ý thức của cá nhân được nâng cao; (3) mindfulness...

 12 p thuviendanang 16/07/2024 25 0 Download

Từ khóa: Thực hành tham vấn và trị liệu tâm lí, Liệu pháp tâm lí dựa trên mindfulness, Tâm lí học, Chăm sóc sức khỏe tâm thần, Liệu pháp hành vi biện chứng

Bài viết này giới thiệu và định nghĩa thuật ngữ “Sức khỏe cảm xúc – xã hội” bằng việc lược khảo các nghiên cứu có liên quan về NL CXXH cũng như sức khỏe tâm thần ở Việt Nam để định hướng nghiên cứu về SK CXXH trong tương lai.

 12 p thuviendanang 16/07/2024 18 0 Download

Từ khóa: Năng lực cảm xúc – xã hội, Sức khỏe tâm thần, Giáo dục cảm xúc, Giáo dục năng lực cảm xúc, Tâm lí học

Bài viết phân tích khái niệm hành vi tự cô lập (HVTCL) (social withdrawal), biểu hiện của HVTCL và phân loại các dạng HVTCL. Trên cơ sở đó, bài viết cũng xác lập khái niệm giải pháp phòng chống HVTCL, được hiểu là những cách thức tác động, giải quyết vấn đề nhằm hạn chế, giảm thiểu hành vi đơn độc được biểu hiện nhất quán trong các tình...

 13 p thuviendanang 16/07/2024 16 0 Download

Từ khóa: Tâm lí học, Hành vi tự cô lập, Lí luận về hành vi tự cô lập, Phòng chống hành vi tự cô lập, Kĩ năng nâng cao năng lực xã hội

Bài viết đề cập đến nhu cầu tham vấn tâm lí học đường của học sinh trung học cơ sở về vấn đề học tập ở các lát cắt: Khối lớp, học lực và giới tính; nghiên cứu mối quan hệ giữa khó khăn tâm lí và nhu cầu tham vấn học đường về vấn đề học tập; tương quan giữa tự đánh giá của học sinh với sự đánh giá từ phía giáo viên, cha mẹ...

 8 p thuviendanang 31/10/2020 130 0 Download

Từ khóa: Nhu cầu tham vấn tâm lí, Nhu cầu tham vấn tâm lí học đường, Tham vấn tâm lí, Đào tạo tâm lí học đường, Công tác tâm lí học đường

Bài viết tập trung lí giải bốn lí do cơ bản cần triển khai và áp dụng liệu pháp này như một phương pháp can thiệp sớm để giúp đỡ trẻ vị thành niên có khó khăn trong việc kiểm soát cảm xúc tức giận ở trẻ em Việt Nam.

 9 p thuviendanang 31/10/2020 129 1 Download

Từ khóa: Trị liệu hành vi - nhận thức, Trẻ vị thành niên, Cơn tức giận, Tâm lí học trường học, Kiểm soát tức giận

Do hoàn cảnh thực tế, việc sử dụng trắc nghiệm của nước ngoài về hành vi lệch chuẩn, vốn được xây dựng trên các tiêu chí đánh giá theo quy định chung của Tổ chức Y tế Thế giới không chỉ phù hợp, mà còn khả thi. Nội dung bài viết nói về kết quả kiểm định thống kê thu được từ trắc nghiệm: “Xác định khuynh hướng hành vi lệch chuẩn”.

 9 p thuviendanang 31/10/2020 134 0 Download

Từ khóa: Trắc nghiệm tâm lí, Kiểm định thống kê, Khuynh hướng hành vi lệch chuẩn, Định hướng giáo dục học sinh, Kiểm định thống kê trắc nghiệm giáo dục

Bài viết này sử dụng phương pháp nghiên cứu tài liệu, phương pháp điều tra bằng bảng hỏi và phương pháp xử lí số liệu bằng thống kê toán học để tìm hiểu những yếu tố ảnh hưởng đến sự thay đổi kĩ năng quản lí cảm xúc (KNQLCX) của giáo viên mầm non (GVMN).

 10 p thuviendanang 31/10/2020 164 0 Download

Từ khóa: Kĩ năng quản lí cảm xúc, Giáo viên mầm non, Áp lực công việc, Tâm lý học lứa tuổi, Giáo dục tâm lý cho trẻ mầm non

Bài viết này bàn về các quan niệm về hậu quả của bạo lực học đường qua trải nghiệm, đánh giá của học sinh, giáo viên và phụ huynh tại trường THPT Hoàng Văn Thái, tỉnh Thái Bình. Kết quả nghiên cứu từ thực địa cho thấy có sự khác biệt trong việc nhìn nhận, đánh giá của các nhóm về hậu quả của bạo lực học đường.

 12 p thuviendanang 31/10/2020 138 0 Download

Từ khóa: Bạo lực học đường, Biểu hiện của bạo lực học đường, Hành vi bạo lực lên nạn nhân, Hậu quả của bạo lực học đường, Tâm lí học đường

Tâm lí học lứa tuổi và Tâm lí học sư phạm là chuyên ngành tâm lí học sử dụng tích hợp nhiều kiến thức thuộc các khoa học có liên quan về khoa học tự nhiên-công nghệ, khoa học xã hội-nhân văn và khoa học về con người. Nội dung bài giảng gồm 6 chương được quy định về thời lượng và trình bày khác nhau, nhưng cả tài liệu là một chỉnh thể...

 86 p thuviendanang 30/06/2018 293 2 Download

Từ khóa: Bài giảng Tâm lí học lứa tuổi, Tâm lí học sư phạm trung học phổ thông, Tâm lí học lứa tuổi, Tâm lí học sư phạm, Đặc điểm tâm lí, Tâm lí học giáo dục

Tâm lí học đại cương là một trong những môn học đào tạo nghiệp vụ trong các trường sư phạm, trang bị cho sinh viên những kiến thức căn bản về tâm lý người, hình thành những kỹ năng nghiên cứu, tìm hiểu tâm lý và làm cơ sở cho việc nghiên cứu các học phần tiếp theo.

 82 p thuviendanang 30/06/2018 264 1 Download

Từ khóa: Bài giảng Tâm lí học đại cương, Tâm lí học đại cương, Tâm lí học, Ý nghĩa tâm lí học, Hoạt động nhận thức, Cơ sở xã hội của tâm lí

Bài giảng Tâm lí học lứa tuổi và Tâm lí học sư phạm là chuyên ngành tâm lí sử dụng có tích hợp nhiều kiến thức thuộc các khoa học có liên quan về khoa học tự nhiên. Môn học góp phần trực tiếp hình thành quan điểm sư phạm và bồi dưỡng trình độ nghiệp vụ cho sinh viên trường.

 88 p thuviendanang 30/06/2018 303 1 Download

Từ khóa: Bài giảng Tâm lí học lứa tuổi, Tâm lí học sư phạm, Tâm lí học lứa tuổi, Tâm lí học nhân cách cho người thầy giáo, Tâm lí học giáo dục, Sự phát triển tâm lí trẻ em

Luận văn Thạc sĩ Tâm lí học: Kỹ năng hoạt động nhóm trong học tập của sinh viên trường Đại học Sài Gòn nhằm mục đích khảo sát thực trạng biểu hiện kĩ năng hoạt động nhóm trong học tập của sinh viên trường Đại học Sài Gòn, qua đó đề xuất một số biện pháp nhằm nâng cao kĩ năng hoạt động nhóm trong học tập của sinh viên.

 50 p thuviendanang 24/04/2015 1617 7 Download

Từ khóa: Kỹ năng hoạt động nhóm, Luận văn Thạc sĩ Tâm lí học, Kỹ năng mềm, Kỹ năng làm việc nhóm, Tâm lí học, Kỹ năng làm việc nhóm của sinh viên