_ Mời bạn đọc đăng ký làm thẻ để được sử dụng tài liệu hoặc liên hệ số điện thoại: 0985803323
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Phát triển kỹ năng ngôn ngữ tiếng Anh ở trẻ em: chiến lược tâm lý và phương pháp thiết thực
Nghiên cứu nhấn mạnh vai trò quan trọng của chiến lược tâm lý và phương pháp thiết thực trong quá trình phát triển kỹ năng ngôn ngữ tiếng Anh ở trẻ em. Nghiên cứu tập trung vào việc áp dụng các yếu tố tâm lý tích cực như sự tự tin, đam mê và hứng thú vào giảng dạy, cùng với các phương pháp học tập thực tế như sử dụng trò chơi, hoạt động...
8 p thuviendanang 17/04/2025 3 0
Từ khóa: Kỹ năng tiếng Anh ở trẻ em, Phát triển kỹ năng tiếng Anh ở trẻ, Chiến lược tâm lý, Công nghệ giáo dục, Dạy học qua trò chơi, Phương pháp học tập trực quan
Nhận thức của sinh viên năm 2 về câu bị động và bị động từ tiếng Hàn
Bài viết này nhằm tìm hiểu sâu hơn nhận thức của sinh viên năm hai khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Hàn Quốc về vai trò và tầm quan trọng của câu bị động và bị động từ trong tiếng Hàn. Thông qua việc nắm vững câu bị động và bị động từ trong tiếng Hàn, người học có thể nâng cao khả năng diễn đạt và sử dụng ngôn ngữ một cách chính xác, linh...
12 p thuviendanang 17/04/2025 1 0
Từ khóa: Câu bị động, Câu bị động từ tiếng Hàn, Văn hóa Hàn Quốc, Phương pháp dạy học tiếng Hàn, Ngôn ngữ Hàn Quốc
Sử dụng Google Docs và Merci App trong lớp học viết tiếng Pháp
Nghiên cứu này so sánh hiệu quả của hai công cụ sửa lỗi tự động Google Docs và Merci App trong việc cải thiện năng lực viết tiếng Pháp tiếng nước ngoài của bốn mươi sinh viên năm thứ hai chuyên ngành Ngôn ngữ Pháp. Dữ liệu gồm có 80 bài viết của sinh viên được sửa trên hai công cụ và bảng hỏi khảo sát sinh viên sau khi sử dụng hai ứng dụng này.
10 p thuviendanang 17/04/2025 3 0
Từ khóa: Sửa lỗi tự động, Dạy viết ngoại ngữ, Lớp học viết tiếng Pháp, Công cụ sửa lỗi tự động Google Docs, Công cụ sửa lỗi tự động Merci App
Dạy học dự án và áp dụng trong dạy học tiếng Pháp tại trường Đại học Ngoại thuơng
Bài viết trình bày dạy học dự án là một phuơng pháp giảng dạy kích thích khả năng tự học và tinh thần sáng tạo của người học, do đó, đây vẫn luôn là phương pháp được khuyến khích áp dụng trong giảng dạy ngoại ngữ nói chung và giảng dạy tiếng Pháp nói riêng.
10 p thuviendanang 17/04/2025 1 0
Từ khóa: Ngôn ngữ học, Dạy học dự án, Dạy học tiếng Pháp, Phương pháp giảng dạy, Khả năng tự học
Bài viết báo cáo kết quả thực trạng dạy và học chương trình Ngoại ngữ không chuyên tiếng Nhật tại trường đại học Ngoại Ngữ, Đại học Huế dựa trên phản hồi của người học về ba khía cạnh: nội dung chương trình đào tạo, giảng viên và sự hài lòng.
13 p thuviendanang 17/04/2025 4 0
Từ khóa: Giáo dục đại học, Ngoại ngữ không chuyên tiếng Nhật, Tiếng Nhật trong giáo dục đại học, Chất lượng đào tạo đại học, Phương pháp dạy học tiếng Nhật
Nghiên cứu thực nghiệm dạy học biên dịch Nhật – Việt theo mô hình dự án (PJBL)
Bài viết này tập trung trình bày mô hình tổ chức lớp học biên dịch Nhật – Việt theo hình thức dạy học theo dự án (PjBL) đối với người học năm cuối ngành Ngôn ngữ Nhật, Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng. Để mô tả và định lượng những hiệu quả thực tế đã áp dụng tại lớp học, chúng tôi sử dụng một bảng hỏi về trải...
12 p thuviendanang 17/04/2025 5 0
Từ khóa: Dạy học biên dịch Nhật – Việt, Học tập theo dự án, Phương pháp giảng dạy dịch thuật, PJBL trong giảng dạy ngoại ngữ, Phương pháp dạy học tiếng Nhật
Dạy và học các học phần Thực hành tiếng với sách tiếng Pháp Inspire 3: Một nghiên cứu điển hình
Đề tài tìm hiểu những thuận lợi và khó khăn của giảng viên và sinh viên tiếng Pháp trong quá trình dạy và học các học phần Thực hành tiếng 4 với sách tiếng Pháp Inspire 3. Phương pháp nghiên cứu chủ đạo của để tài là phương pháp điều tra bằng bảng hỏi. Khách thể nghiên cứu là sinh viên tiếng Pháp năm thứ hai đang theo học các học phần THT4 và...
16 p thuviendanang 17/04/2025 2 0
Từ khóa: Thực hành tiếng Pháp, Sách giáo trình Inspire 3, Phương pháp giảng dạy tiếng Pháp, Kỹ năng giao tiếp tiếng Pháp, Dạy học tiếng Pháp
Mời các bạn cùng tham khảo luận văn thạc sĩ Giáo dục học với đề tài "Khảo sát các kỹ thuật dạy môn biên dịch tại khoa tiếng Anh trường Đại học Tây Nguyên" để nắm các nội dung kiến thức cần thiết.
70 p thuviendanang 31/03/2015 349 3
Từ khóa: Luận văn thạc sĩ, Luận văn thạc sĩ Giáo dục học, Luận văn lý luận và phương pháp dạy học, Luận văn giáo dục, Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục, Luận văn sư phạm tiếng Anh
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật