_ Mời bạn đọc đăng ký làm thẻ để được sử dụng tài liệu hoặc liên hệ số điện thoại: 0985803323
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Bài viết trình bày đánh giá thực trạng giảng dạy tiếng Pháp cho sinh viên mới bắt đầu theo quan điểm của đường hướng hành động. Kết quả nghiên cứu đã giúp chúng tôi nhận diện các thiếu sót và đưa ra các đề xuất sư phạm nhằm triển khai một phương pháp giảng dạy hiệu quả theo đường hướng hành động cho sinh viên tại Trường Đại học...
8 p thuviendanang 19/08/2025 8 0
Từ khóa: Đường hướng hành động, Học tập qua nhiệm vụ, Năng lực người học, Giảng dạy FLE, Dạy tiếng Pháp
Mục đích của nghiên cứu này là điều tra nhận thức của người học EFL về quyền tự chủ của người học trong các lớp học nói. Dữ liệu được thu thập với sự tham gia của 100 sinh viên năm nhất chuyên ngành tiếng Anh tại Đại học Nam Cần Thơ ở Đồng bằng sông Cửu Long, Việt Nam bằng cách sử dụng bảng câu hỏi và phỏng vấn bản cấu trúc.
12 p thuviendanang 17/04/2025 28 0
Từ khóa: Kỹ năng nói tiếng Anh, Quyền tự chủ của người học, Kỹ năng học tiếng Anh, Dạy học tiếng Anh, Năng lực ngoại ngữ
Bài viết này dựa trên quy trình dạy học định hướng phát triển năng lực người học và các kết quả nghiên cứu về lí thuyết Giáo dục Toán thực (Realistic Mathematics Education). Kết quả thực nghiệm cho thấy biện pháp đề xuất đã góp phần nâng cao hứng thú học tập của sinh viên và gắn kết tri thức xác suất - thống kê với thực tiễn nghề nghiệp...
9 p thuviendanang 18/02/2025 47 0
Từ khóa: Xác suất và Thống kê, Lí thuyết giáo dục toán thực, Dạy học xác suất - thống kê, Phát triển năng lực người học, Khoa học giáo dục
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật