Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Kết quả 73-84 trong khoảng 2166
Tài liệu Đồng thuận chẩn đoán và điều trị nhiễm Helicobacter pylori (Bản cập nhật 2022)
Trong bản Đồng thuận lần này, bên cạnh việc sửa chữa và cập nhật các khuyến cáo về chẩn đoán và điều trị diệt trừ H. pylori đã được đề cập trong phiên bản trước đây, Đồng thuận lần này còn bổ sung thêm các khuyến cáo về vấn đề theo dõi sau điều trị diệt trừ, cũng như phòng ngừa lây nhiễm và tái nhiễm H. pylori trong cộng đồng.
19 p thuviendanang 20/05/2025 21 0
Ngân hàng câu hỏi Chương trình Đào tạo người hướng dẫn thực hành lâm sàng cho điều dưỡng viên mới
Tài liệu "Ngân hàng câu hỏi Chương trình Đào tạo người hướng dẫn thực hành lâm sàng cho điều dưỡng viên mới" bao gồm bộ câu hỏi được xây dựng nhằm kiểm tra và đánh giá kiến thức, kỹ năng của học viên trong quá trình đào tạo. Nội dung câu hỏi bao quát các chủ đề như vai trò và trách nhiệm của người hướng dẫn, phương pháp giảng dạy...
15 p thuviendanang 20/05/2025 18 0
Hướng dẫn chẩn đoán, điều trị phục hồi chức năng cho trẻ bại não
Tài liệu "Hướng dẫn chẩn đoán, điều trị phục hồi chức năng cho trẻ bại não" đưa ra các khuyến cáo và hướng dẫn chung về loại chăm sóc PHCN cần được cung cấp cũng như các khuyến cáo "cắt ngang" của các yêu cầu về hệ thống tổ chức, chăm sóc đa ngành và toàn diện, chăm sóc lấy người bệnh làm trung tâm, hỗ trợ gia đình và tham gia của gia...
102 p thuviendanang 20/05/2025 19 0
Tài liệu tập huấn TOT - Hướng dẫn kỹ thuật sản xuất cà phê chè bền vững thích ứng với biến đổi khí hậu vùng tây Bắc Việt Nam (Dùng để tập huấn cho cán bộ nông nghiệp vùng Tây Bắc Việt Nam) gồm các nội dung chính sau: Biến đổi khí hậu và ảnh hưởng của biến đổi khí hậu tới sản xuất cà phê chè tại Tây Bắc; kỹ thuật canh tác cà phê...
68 p thuviendanang 20/05/2025 21 0
Tài liệu TOF - Hướng dẫn kỹ thuật sản xuất cà phê chè bền vững thích ứng với biến đổi khí hậu vùng Tây Bắc Việt Nam (Dùng để tập huấn nông dân sản xuất cà phê chè vùng Tây Bắc Việt Nam) gồm các nội dung chính như sau: Giống, nhân giống và tiêu chuẩn cây giống; kỹ thuật canh tác cà phê chè bền vững và thích ứng với biển đối khí hậu;...
33 p thuviendanang 20/05/2025 27 0
Xây dựng thang đo đánh giá bài học STEM trong dạy học ở trường phổ thông Việt Nam
Bài viết này trình bày quá trình xây dựng và phát triển thang đo đánh giá bài học STEM và kiểm tra độ tin cậy của thang đo trong việc đánh giá các bài học STEM tại trường phổ thông Việt Nam. Thang đo được xây dựng dựa trên các nghiên cứu lí thuyết về bài học STEM, hướng dẫn triển khai giáo dục STEM và sinh hoạt chuyên môn, xây dựng kế hoạch bài...
13 p thuviendanang 20/05/2025 12 0
Bài viết tập trung vào việc khảo sát thực trạng hành vi và giáo dục hành vi cho thiếu niên RLPTK trong hoạt động hướng nghiệp. Đặc biệt, tác giả sẽ đề xuất quy trình áp dụng các nguyên tắc của UDL vào giáo dục hành vi, nhằm giúp thiếu niên RLPTK không chỉ học tập hiệu quả hơn mà còn phát triển các kĩ năng xã hội và hướng nghiệp.
9 p thuviendanang 20/05/2025 11 0
Tăng cường giáo dục ý thức chính trị cho thanh niên trong trường học
Bài viết này nhằm giới thiệu quan niệm về giáo dục ý thức chính trị cho thanh niên; đưa ra được thực trạng và đề xuất một số giải pháp tăng cường giáo dục ý thức chính trị cho thanh niên trong trường học.
9 p thuviendanang 20/05/2025 13 0
Giáo dục đại học và cách mạng công nghiệp 4.0
Bài viết Giáo dục đại học và cách mạng công nghiệp 4.0 ytinh2 bày các nội dung: Cách mạng công nghiệp 4.0 là gì? Tại sao gọi là 4.0; Quan điểm “Trí tuệ nhân tạo không thể thay thế con người”; Trường Đại học phải làm gì với cách mạng công nghiệp 4.0.
10 p thuviendanang 20/05/2025 12 0
Một số nghiên cứu về năng lực dạy học tích hợp
ăng lực dạy học tích hợp là khả năng thực hiện có hiệu quả việc vận dụng tổng hợp kiến thức, kỹ năng và thái độ vào việc giải quyết các vấn đề thực tế, qua đó nâng cao chất lượng và hiệu quả của quá trình dạy học. Bài viết trình bày một số nghiên cứu về năng lực dạy học tích hợp.
8 p thuviendanang 20/05/2025 12 0
Bài viết nghiên cứu thực trạng quản lý bồi dưỡng giáo viên chủ nhiệm các trường Trung học ở sở trên địa bàn TP. Hồ Chí Minh theo tiếp cận PDCA với quy trình 4 bước (lập kế hoạch, tổ chức thực hiện, kiểm tra giám sát và điều chỉnh). Nghiên cứu được tiến hành thông qua phương pháp khảo sát ý kiến của 369 giáo viên và giáo viên chủ nhiệm...
8 p thuviendanang 20/05/2025 12 0
Hiện nay, việc phần đông sinh viên vẫn còn học tập thụ động, thiếu tính tích cực và chưa có thói quen tự học tự nghiên cứu, việc phát huy năng lực của các em bị hạn chế. Bài viết nêu một số vấn đề về dạy học theo định hướng phát triển năng lực; khái niệm, cách thức tiến hành kĩ thuật “các mảng ghép” và ứng dụng trong dạy học Vật...
9 p thuviendanang 20/05/2025 18 0
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật