Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Kết quả 37-48 trong khoảng 2166
Trí tuệ cảm xúc của tăng ni sinh: Nghiên cứu ở Học viện Phật giáo Việt Nam tại Huế
Bài viết tìm hiểu về khái niệm trí tuệ cảm xúc; trí tuệ cảm xúc của tăng ni sinh tại Học viện Phật giáo Việt Nam tại Huế; tăng cường bồi dưỡng, rèn luyện kĩ năng kiểm soát cảm xúc và kĩ năng đồng cảm cho tăng ni sinh; bồi dưỡng và khơi dậy tinh thần tự học, tự tu dưỡng, rèn luyện; tổ chức cho tăng ni sinh vận dụng những hiểu biết về...
6 p thuviendanang 21/06/2025 6 0
Nội dung bài viết đề cập đến thực trạng mức độ khó khăn tâm lý (KKTL) và kỹ năng (KN) giải quyết (GQ) KKTL của 330 SV (sinh viên) trường Đại học Tây Nguyên trong hoạt động KT&TTSP (kiến tập và thực tập sư phạm). Kết quả cho thấy SV tham gia khảo sát đã hình thành kỹ năng giải quyết KKTL nhưng chỉ ở mức khá và trung bình.
6 p thuviendanang 21/06/2025 5 0
Bài viết tập trung làm rõ sự cần thiết của giáo dục phòng chống bạo lực học đường trên mạng xã hội cho học sinh ở lứa tuổi này, trên cơ sở đó đưa ra một số các biện pháp nhằm giáo dục phòng chống bạo lực học đường trên mạng xã hội ở trường trung học phổ thông.
9 p thuviendanang 21/06/2025 8 0
Thích nghi thang đo nạn nhân bắt nạt trực tuyến dành cho trẻ vị thành niên
Nghiên cứu nhằm mục đích thích nghi thang đo nạn nhân bắt nạt trực tuyến dành cho thanh thiếu niên. Mẫu nghiên cứu bao gồm 102 học sinh trường trung học phổ thông Ngô Thời Nhiệm, tỉnh Bình Dương.
8 p thuviendanang 21/06/2025 7 0
Nghiên cứu tập trung phân tích: Khái quát về năng lực cảm xúc-xã hội và hệ sinh thái kỹ thuật số; Tác động của hệ sinh thái kỹ thuật số đến giáo dục năng lực cảm xúc-xã hội cho học sinh phổ thông; Các xu hướng và thách thức nổi bật trong việc giáo dục năng lực cảm xúc-xã hội cho học sinh phổ thông trong bối cảnh số hóa.
7 p thuviendanang 21/06/2025 6 0
Tổng quan về phương pháp đa giác quan trong trị liệu cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ
Bài viết nghiên cứu tác động của các phương pháp đa giác quan trong giáo dục và trị liệu đối với trẻ rối loạn phổ tự kỉ (RLPTK). Mục đích của nghiên cứu là phân tích cách thức và hiệu quả của việc kích thích các giác quan (thị giác, thính giác, xúc giác, khứu giác, và vị giác) nhằm hỗ trợ trẻ RLPTK phát triển kĩ năng giao tiếp, tương tác xã...
11 p thuviendanang 21/06/2025 7 0
Bài viết trình bày cơ sở lí luận về cảm nhận hạnh phúc của học sinh trung học cơ sở; Thực trạng cảm nhận hạnh phúc của học sinh trung học cơ sở Trường Tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông Chu Văn An, Trường Đại học Tây Bắc; Các yếu tố ảnh hƣởng tới cảm nhận hạnh phúc của học sinh trung học cơ sở Trường Tiểu học, trung...
8 p thuviendanang 21/06/2025 8 0
Đề tài "Trẻ vị thành niên có hành vi lệch chuẩn tiếp cận dưới góc độ công tác xã hội" tập trung nghiên cứu hành vi lệch chuẩn của trẻ vị thành niên ở các khía cạnh: Thực trạng hành vi lệch chuẩn của trẻ vị thành niên ở trường giáo dưỡng số 2 Ninh Bình; nguyên nhân hình thành hành vi lệch chuẩn của trẻ vị thành niên, ở mức độ làm trái...
13 p thuviendanang 21/06/2025 6 0
Nghiên cứu này được tiến hành nhằm xác định thực trạng khó khăn tâm lí trong học tập nhóm học sinh trung học cơ sở Trường TH, THCS & THPT Chu Văn An, Trường Đại học Tây Bắc, từ đó có những kiến nghị phù hợp giúp các nhà quản lý giáo dục xây dựng ác các biện pháp trợ giúp học sinh trong học tập nhóm.
6 p thuviendanang 21/06/2025 6 0
Giáo viên chủ nhiệm trong công tác tư vấn tâm lý học đường cho học sinh trung học phổ thông
Bài viết Giáo viên chủ nhiệm trong công tác tư vấn tâm lý học đường cho học sinh trung học phổ thông trình bày các nội dung: Sự chỉ đạo của Bộ Giáo dục và đào tạo đối với công tác tư vấn tâm lý học đường; Khái niệm tư vấn tâm lý học đường; Đặc điểm tâm lý và những khó khăn tâm lý của học sinh trung học phổ thông.
5 p thuviendanang 21/06/2025 6 0
Bài viết nghiên cứu thực trạng kĩ năng kiểm soát cảm xúc tiêu cực của học sinh tiểu học. Phân tích và làm sáng tỏ các cảm xúc tiêu cực học sinh thường gặp phải, các biểu hiện của cảm xúc tiêu cực, nguyên nhân gây ra cảm xúc tiêu cực và đánh giá về kĩ năng kiểm soát cảm xúc tiêu cực của học sinh ở trường tiểu học để từ đó đề xuất...
17 p thuviendanang 21/06/2025 6 0
Mô hình tác động của yếu tố gây căng thẳng trong công việc lên cân bằng công việc - cuộc sống
Nghiên cứu phân tích tác động của căng thẳng thử thách và cản trở đến cân bằng công việc - cuộc sống (WNWB) thông qua vai trò trung gian của sự phát triển trong công việc, dựa trên thuyết tự quyết và mô hình tích hợp về sự phát triển con người.
7 p thuviendanang 21/06/2025 5 0
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật