• Religion and science in Augustino’s ideology

    Religion and science in Augustino’s ideology

    The relationship between religion and science is considered a controversial topic for Western European philosophy in Middle Ages. A number of philosophical theologians including Augustino mentioned this issue. Within this brief research paper, the author clarifies Augustino’s definition of relationship between religion and science in three aspects: The purposes of true religion and true science; Dialectic between faith and reason - the basis...

     6 p thuviendanang 31/10/2020 51 0

  • Những luận điểm căn bản của chủ nghĩa Mác - Lê Nin về nhà nước và vận dụng ở Việt Nam

    Những luận điểm căn bản của chủ nghĩa Mác - Lê Nin về nhà nước và vận dụng ở Việt Nam

    Bài viết tập trung luận giải những vấn đề căn bản của chủ nghĩa Mác - Lê nin về: Bản chất của nhà nước, chuyên chính vô sản, về nhà nước xã hội chủ nghĩa, quan điểm tổ chức thực hiện quyền lực nhà nước và sự vận dụng vào điều kiện Việt Nam qua các giai đoạn lịch sử thông qua phân tích các quy định Hiến pháp và thực tiễn.

     11 p thuviendanang 31/10/2020 121 0

  • Using flipped classroom model in teaching Karl Marx - F. Engels – V.I. Lenin’s classical works for students majoring in political education

    Using flipped classroom model in teaching Karl Marx - F. Engels – V.I. Lenin’s classical works for students majoring in political education

    Teaching class works for students majoring in political education plays a crucial role in training curriculum. This research paper discusses using flipped classroom model to replace the traditional one in teaching the above mentioned subject in order to form students’ essential personalities and competencies to meet the need of education innovation cause.

     10 p thuviendanang 31/10/2020 69 0

  • Training the logical thinking competency for pedagogical students via teaching Marxist – Leninist philosophy

    Training the logical thinking competency for pedagogical students via teaching Marxist – Leninist philosophy

    This article focus analyzing the role of Marxist – Leninist philosophy in fostering the capacity of logical thinking for pedagogical students, on that basis, offering some solutions to improve the logical thinking competency for learners via teaching Marxist – Leninist philosophy.

     8 p thuviendanang 31/10/2020 128 0

  • Han Thuyen group and Marxist model in Vietnam during the period 1940 -1945

    Han Thuyen group and Marxist model in Vietnam during the period 1940 -1945

    In this article, we study some works of Truong Tuu– the soul and the editor of the group, and another author - Luong Duc Thiep, to understand that model. This is the premise to explain the formation, acculturation and exchange of Vietnamese culture with the world from the 20th century to the 21st century.

     7 p thuviendanang 31/10/2020 124 0

  • Pragmatism’s influences on American lifestyle

    Pragmatism’s influences on American lifestyle

    The article clarifies the conception of American way of life, influences of pragmatism on it and some of its manifestations, thereby showing two-sided effects on the development of the United States as a basis for applying and acquiring their values, as well as overcoming their limitations in our country nowadays.

     8 p thuviendanang 31/10/2020 38 0

  • Vai trò của triết học Mác - Lênin trong công cuộc đổi mới ở Việt Nam hiện nay

    Vai trò của triết học Mác - Lênin trong công cuộc đổi mới ở Việt Nam hiện nay

    Trên cơ sở khái quát về triết học Mác - Lênin và những thành tựu sau 3 thập kỉ đổi mới đất nước, bài viết phân tích về vai trò của triết học Mác - Lênin. Thứ nhất, là cơ sở lí luận khoa học của đường lối đổi mới, với vai trò này, triết học Mác - Lênin là cơ sở lí luận cho Đảng Cộng sản Việt Nam kiên định mục tiêu xây dựng chủ...

     6 p thuviendanang 31/10/2020 70 0

  • Quan niệm của Albert Einstein về sự thống nhất của thế giới vật chất

    Quan niệm của Albert Einstein về sự thống nhất của thế giới vật chất

    A. Einstein không những là nhà khoa học mà còn là nhà triết học khoa học, nhà giáo dục nhân bản. Cùng với Thuyết tương đối, những quan điểm và kiến giải của ông về bản tính của vật chất, không – thời gian, sự thống nhất của thế giới vật chất có ý nghĩa quan trọng đối với sự phát triển của lịch sử triết học. Những nhà sáng lập phép...

     5 p thuviendanang 31/10/2020 43 0

  • Ebook Lên đồng - Hành trình của thần linh và thân phận: Phần 1

    Ebook Lên đồng - Hành trình của thần linh và thân phận: Phần 1

    Sách phác họa những tình tiết của hiện tượng Lên Đồng và bước đầu tìm hiểu Lên Đồng là nghi lễ đặc trưng của Đạo Mẫu Tam Phủ, Tứ Phủ mang trong nó chất Shaman giáo, một loại hình tín ngưỡng khá phổ biến trong nhiều dân tộc nước ta cũng như trên thế giới. Mời các bạn cùng tham khảo để biết thêm các nội dung chi tiết.

     159 p thuviendanang 30/09/2020 165 5

  • Ebook Lên đồng - Hành trình của thần linh và thân phận: Phần 2

    Ebook Lên đồng - Hành trình của thần linh và thân phận: Phần 2

    Cuốn sách không dừng lại ở việc nhận diện và nhận thức bản chất của hiện tượng lên đồng, mà bước đầu cố gắng tìm hiểu các khía cạnh tâm sinh lý và trị liệu của lên đồng, vấn đề cơ đầy mang đầy tính bí ẩn, vấn đề ái nam ái nữ và quan hệ đồng giới, các khía cạnh kinh tế, xã hội của lên đồng đặt ra từ tiếp cận giới và...

     188 p thuviendanang 30/09/2020 185 4

  • Giáo dục Việt Nam thời cận đại: Phần 1

    Giáo dục Việt Nam thời cận đại: Phần 1

    Giáo dục Việt Nam thời cận đại nghiên cứu hai hệ thống giáo dục chính: Nền giáo dục của Pháp trên đất nước ta và dòng giáo dục yêu nước và cách mạng do những nhà yêu nước tổ chức. Phần 1 sẽ mang đến các nội dung chính sau: Giáo dục Việt Nam dưới triều Nguyễn - sự suy tàn của nền giáo dục phong kiến, giáo dục của thực dân Pháp ở Nam Kỳ...

     77 p thuviendanang 30/09/2020 240 3

  • Giáo dục Việt Nam thời cận đại: Phần 2

    Giáo dục Việt Nam thời cận đại: Phần 2

    Nối tiếp phần 1, phần 2 của tài liệu "Giáo dục Việt Nam thời cận đại" tiếp tục trình bày các nội dung chính sau: Cải cách giáo dục lần thứ hai: Xóa bỏ nền giáo dục phong kiến, xác lập và củng cố nền giáo dục Việt Nam (1917-1929), cuộc đấu tranh trên lĩnh vực giáo dục: Sự ra đời và phát triển của dòng giáo dục yêu nước và cách mạng. Mời...

     129 p thuviendanang 30/09/2020 148 2

Hướng dẫn khai thác thư viện số
getDocumentFilter3 p_strSchoolCode=thuviendanang